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    ESTÁS EN:Portada » Afinan programación escolares de Acámbaro rumbo al concurso, First LEGO Leagues México
    Estado

    Afinan programación escolares de Acámbaro rumbo al concurso, First LEGO Leagues México

    22 de febrero de 2023
    El equipo de robótica de la escuela primaria Francisco I. Madero llevaron a cabo un primer muestreo en la materia. (Foto: Especial).
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    Redacción / Acámbaro, Gto.

    Estudiantes de la escuela primaria Francisco I Madero, de la cabecera municipal de Acámbaro, realizaron una muestra de juegos de robótica educativa, como parte de las actividades que se tienen contempladas previo al concurso regional First LEGO Leagues México, a celebrarse en la ciudad de Monterrey en el mes de marzo.
    Las y los alumnos que integran el equipo de robótica de la institución son: Christian Elian Gómez Sarabia, Alexander Itzaes Pérez Arvizu, Hiram Loeza Aguilar, Rogelio López León, Nathalie Quetzalli Serrato Campos, Brett Magdaleno Hernández, María José García Hernández, Ángela María Ortega Argueta, Iván Elián González Trejo y Matías Castillo Olvera, dirigidos por su coach, José Luis Martínez Cepeda.

    La actividad se desarrolló en un formato de exposición con láminas ilustrativas, donde los estudiantes abordaron los temas de tecnología e innovación, la funcionalidad de las celdas solares, los beneficios a la sociedad y el desarrollo tecnológico. Al trabajar con equipos de robótica LEGO, las y los alumnos desarrollan habilidades matemáticas, trabajo en equipo, programación y creatividad.
    Herzohn Xavier Loeza Domínguez, director del plantel, dijo sentirse muy orgulloso de sus estudiantes porque se han comprometido con el proyecto y les deseo suerte en su participación en el concurso al que asistirán.
    Karla Guadalupe Sánchez Torres, jefa del Departamento de Fortalecimiento al Aprendizaje, en representación de Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional VII de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), felicitó a las y los alumnos por su entusiasmo y entrega en este proyecto.

    Para finalizar mostraron la dinámica con el juego de robot, la cual se basa en la precisión de tiempos, diseñaron una máquina programada para realizar tareas de forma automática y lograr las misiones con éxito.
    Como parte de las acciones del Pacto Social por la Educación, la SEG, a través de estas estrategias de intervención socioeducativas, impulsa la recuperación de los aprendizajes y la trayectoria escolar de los estudiantes.

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