Redacción / Guanajuato
Con el compromiso de favorecer una distribución territorial más amplia de los programas, servicios, reconocimientos, becas y estímulos culturales, la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura aprobó las metodologías de las iniciativas de reforma a la Ley de Derechos Culturales para el Estado de Guanajuato.
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En este encuentro se contó con la presencia de las diputadas Martha Edith Moreno Valencia (presidenta), María Isabel Ortiz Mantilla y Carolina León Medina; así como los diputados Juan Carlos Romero Hicks y Antonio Chaurand Sorzano. También se contó con la asistencia de Roberto Carlos Terán Ramos, en calidad de invitado.
Como primer punto, se destacó que se busca favorecer una distribución territorial más amplia de los programas, servicios, reconocimientos, becas y estímulos culturales, así como una mayor participación de personas creadoras, artistas, artesanas, gestoras, promotoras y colectivos que desarrollan sus actividades fuera de los principales centros urbanos.
Asimismo, se reiteró el deseo de garantizar el derecho de las niñas, niños y adolescentes del Estado de Guanajuato a la cohesión social y libre acceso a las artes a través de la música, para fortalecer su libre auto determinación.
Para ello, se destacó que se busca solicitar opinión a la Secretaría de Cultura; Consejo de la Secretaría de Cultura; Secretaría de Derechos Humanos; Consejería Jurídica del Ejecutivo;46 ayuntamientos del estado; y a las organizaciones de la sociedad civil. También se pedirá a la Unidad de Estudios de las Finanzas Públicas del Congreso del Estado un análisis de impacto presupuestario; y se subirán a la página web del Congreso del Estado para consulta y participación ciudadana.
Por su parte, la primera iniciativa pedirá comentarios de la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato y realizará un proceso de consulta a pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas.
En su participación, el diputado Roberto Carlos Terán Ramos externó que la iniciativa relativa a la iniciación musical tiene como propósito central democratizar la iniciación de dicho arte en niñas, niños y adolescentes, entendida como un primer encuentro formativo y vivencial para escuchar, experimentar y descubrir vocaciones.
De igual manera, el legislador Antonio Chaurand Sorzano respaldó la propuesta y manifestó que desde una perspectiva médica y científica los beneficios neurológicos que la práctica musical aporta en las etapas tempranas del desarrollo humano, junto a que la ejecución de un instrumento estimula y activa de manera integral la función cerebral, operando como un segundo lenguaje que fortalece circuitos y conexiones neuronales que permanecen a lo largo de toda la vida.
